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Externe Veröffentlichungen | 2015
Themenkonstitution in der Wirtschaftsdidaktik

Der Bedarf nach einer frühen ökonomischen Grundbildung und Aufklären

der Schülerinnen und Schüler im deutschen Bildungssystem werden bereits

seit einiger Zeit kontrovers diskutiert. Trotz lauter Forderungen danach

lässt sich eine explizite Berücksichtigung von wirtschaftlichen

Themenbezügen in den Lehrplänen der meisten Bundesländer kaum

feststellen. In diesem Beitrag erfolgt eine Übersicht über historische

Entwicklung, disziplinäre Zugänge und Kernthemen der ökonomischen

Bildung im Schulkontext.

Ebbers, I.; Bijedić, T. (2014): Themenkonstitution in der Wirtschaftsdidaktik, in: Lange, Harald / Sinning, Silke (Hrsg.): Forschungs- und Lehrzusammenhang Themenkonstitution 9. Kultur und Gesellschaft. Fachdidaktik und Themenkonstitution in den geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächern und Lernbereichen, Baltmannsweiler, S. 45-58.

Ansprechpartner

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Dr. Teita Bijedić
Tel. +49 228 7299742
bijedic(at)ifm-bonn.org

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