In den Sozialwissenschaften gilt die Erkenntnis, dass Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer mit höheren Bildungsabschlüssen in der Regel auch ein höheres Durchschnittseinkommen erzielen. Die "Gig-Economy" – ein neuer Arbeitsmarkt, auf dem Arbeitnehmende über Internetplattformen für eine einmalige Dienstleistung (einen "Gig") angeheuert werden – stellt dieses Paradigma in Frage. So wird der Stundenverdienst von Online-Gig-Arbeiterinnen und Arbeitern nicht von der Höhe ihres Bildungsabschlusses beeinflusst, sondern von ihren Bewertungsergebnissen und ihrer Arbeitserfahrung auf der Plattform. Die Autorin geht daher der Frage nach, wie auf diesem äußerst wettbewerbsintensiven Arbeitsmarkt eine faire Arbeitsentlohnung erreicht werden kann.
Policy Brief "Unternehmertum im Fokus" | 2023 Wie die Online-Gig-Economy das Bildungs-Einkommen-Paradigma verändert
Herrmann, A. (2023): Wie die Online-Gig-Economy das Bildungs-Einkommen-Paradigma verändert, in: Förderkreis Gründungsforschung e.V. und IfM Bonn: Policy Brief 7/23, Bonn.